Курсы для 3 класса в Нижнем Новгороде

Курс направлен на развитие пространственного мышления, логики, мелкой моторики и воображения у детей. Является пропедевтикой курса геометрии.Основная деятельность на курсе — исследовательская. В каждой теме осуществляется движение от практики к теории, с самостоятельным открытием знаний детьми.Для младших школьников наиболее эффективный путь обучения — самостоятельное открытие через практическую деятельность. Поэтому почти на каждом уроке будем использовать цветную бумагу и картон, карандаши и линейки, будем рисовать, чертить, вырезать и клеить.

На примере увлекательных упражнений обсуждаются необычные математические явления, задачи, особенности логики. Приобретённые навыки закрепляются с помощью домашних заданий.

Курс по математике для учеников, окончивших 2 класс начальной школы. Основа курса – система развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова. Под развивающим обучением понимается активно-деятельностный способ обучения. Развивающее обучение основано на формировании механизмов мышления. Учащиеся должны овладеть теми мыслительными операциями, с помощью которых происходит усвоение знаний и оперирование ими.Развитие мышления младшего школьника запускает в ребёнке развитие важнейших личностных качеств, таких как мотивация, инициатива, ответственность и самостоятельность. Учебный процесс строится таким образом, чтобы в ходе него ребёнок будто бы «переживал» весь познавательный цикл полностью, осваивал его в единстве эмпирического (опытного) и теоретического познания. Таким образом, на уроках учащийся из объекта педагогического воздействия превращается в субъект познавательной деятельности.Технология развивающего обучения опирается на познавательный интерес ребенка, поэтому такое обучение даётнаилучшие результаты в начальной ступени развития каждого ученика.На курсе дети изучат многозначные числа, познакомятся с классами и разрядами чисел, углубят и расширят знания о величинах; повторят уже известные геометрические фигуры, освоят таблицу умножения, умножение и деление в столбик; повторят свойства умножения и научатся делению с остатком, будут тренироваться в решении простых и составных уравнений и решении задач разных типов.